定向音響在超市中是怎么應(yīng)用的？

之前小編有給大家介紹過 定向音響 被廣泛應(yīng)用于多個(gè)行業(yè)，其中超市也是應(yīng)用場(chǎng)景之一，可能有部分人不太了解定向音響在超市中是怎么應(yīng)用的，下面來簡(jiǎn)單給大家介紹一下！ 我們?cè)賮砜焖倩仡櫼幌露ㄏ蛞繇懙奶攸c(diǎn)，它可以讓聲音像手電筒的光束一樣定向傳播，人只有站在光束照射范圍內(nèi)才能聽到聲音，超出這個(gè)范圍聲壓級(jí)會(huì)大大衰減，其核心技術(shù)定向發(fā)聲技術(shù)開創(chuàng)了讓聲音聚焦精準(zhǔn)傳播的新局面！ 我們基本上都是去逛過超市的，超市的商品都是擺放在貨架上由顧客自由選擇，一個(gè)導(dǎo)購員可能負(fù)責(zé)一片區(qū)域的多個(gè)貨架，負(fù)責(zé)商品的上架、下架，為顧客介紹某個(gè)商品優(yōu)惠促銷信息，而且顧客多的話，一個(gè)導(dǎo)購員可能根本忙不過來，無法為顧客一一講解，如果多招聘幾個(gè)導(dǎo)購員，又會(huì)增加人力成本，有些超市會(huì)安裝音響，自動(dòng)循環(huán)播放語音，但是使用

教學(xué)音箱的使用對(duì)教室聲環(huán)境會(huì)有什么影響？

教學(xué)音箱 的使用對(duì)教室聲環(huán)境會(huì)有什么影響？在回答這個(gè)問題之前，我們先來簡(jiǎn)單介紹一下什么是教學(xué)音箱，清聽聲學(xué)的教學(xué)音箱可以幫助老師擴(kuò)聲，讓聲音精準(zhǔn)的覆蓋在教室環(huán)境中，通過專業(yè)仿真聲場(chǎng)設(shè)計(jì)和音頻處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)聲音的傳播是均衡平坦、清晰自然的，不僅能保護(hù)學(xué)生聽力健康，也讓老師沒有用嗓壓力，上課無憂，適用于各大中小學(xué)校。 在不使用教學(xué)音箱輔助老師擴(kuò)聲之前，教室聲環(huán)境是比較差的，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)人數(shù)少的起碼也有三四十位同學(xué)，教室面積也不小，老師上課的時(shí)候?yàn)榱四茏尠嗉?jí)里的同學(xué)都能聽清講課內(nèi)容，是會(huì)努力提高自己的講課音量，當(dāng)然這是在同學(xué)們都認(rèn)真上課的情況下，如果有班級(jí)同學(xué)上課不認(rèn)真喜歡講話的，是會(huì)產(chǎn)生很多噪聲影響課堂的，老師會(huì)更加努力提高自己的講課音量，課堂效率就不說了，在有噪聲的

定向音響對(duì)醫(yī)院整體聲環(huán)境改造有什么優(yōu)勢(shì)？

定向音響 對(duì)醫(yī)院整體聲環(huán)境改造有什么優(yōu)勢(shì)？醫(yī)院是一個(gè)很特殊的場(chǎng)所，來來往往人流量很大，在等候區(qū)、候診區(qū)等區(qū)域的叫號(hào)和現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜的人員活動(dòng)產(chǎn)生的噪聲結(jié)合，會(huì)讓人根本聽不清叫號(hào)的內(nèi)容，而且，隨著醫(yī)院人流量的不斷增加，醫(yī)院公共區(qū)域的噪聲問題也是越來越嚴(yán)重，但是，對(duì)就診的患者和排隊(duì)等候的家屬來講，是非常需要一個(gè)比較安靜的就診環(huán)境、等候環(huán)境的，傳統(tǒng)的擴(kuò)聲器根本無法避免噪聲干擾的問題，因?yàn)樗侨虬l(fā)聲的，聲音向四周擴(kuò)散的，臨近幾個(gè)擴(kuò)音器發(fā)出的語音音量稍微大點(diǎn)也是會(huì)相互干擾，因此，需要在醫(yī)院特定區(qū)域部署安裝定向音箱，改造醫(yī)院整體聲環(huán)境，利用現(xiàn)代化科技手段，來提高醫(yī)院管理、服務(wù)水平。 在醫(yī)院叫號(hào)等候區(qū)安裝定向音響，控制叫號(hào)的語音只在等候區(qū)域定向傳播，不會(huì)對(duì)附近的聲環(huán)境造成干擾；在門

廣場(chǎng)舞擴(kuò)音器|廣場(chǎng)舞用的擴(kuò)音器哪種好？

以前，跳廣場(chǎng)舞的大爺大媽們都喜歡帶一個(gè)廣場(chǎng)舞擴(kuò)音器，用來擴(kuò)大音樂聲，讓舞隊(duì)的人都能聽清楚，但是隨之而來的就是廣場(chǎng)舞噪音擾民糾紛頻發(fā)，有關(guān)投訴率直線上升，舞隊(duì)和居民之間的矛盾越來越多，嚴(yán)重的甚至引發(fā)了一些列社會(huì)治安問題，因此，在選擇 廣場(chǎng)舞擴(kuò)音器 的時(shí)候要考慮會(huì)不會(huì)對(duì)周邊居民產(chǎn)生噪音干擾，那么廣場(chǎng)舞用的擴(kuò)音器哪種好？ 推薦清聽聲學(xué)的廣場(chǎng)舞擴(kuò)音器，又叫智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)、廣場(chǎng)舞定向音響、智慧舞場(chǎng)系統(tǒng)等，和傳統(tǒng)的擴(kuò)音器有很大的不同，它是定向擴(kuò)聲的，其實(shí)按照字面意思很好理解，就是讓聲音定向傳播，核心技術(shù)就是定向聲技術(shù)，利用這種創(chuàng)新型、環(huán)保型技術(shù)控制聲音傳播的角度、方向和區(qū)域，讓廣場(chǎng)舞音樂聲只在設(shè)備正前方一定角度范圍內(nèi)傳播，超出這個(gè)區(qū)域，音量會(huì)大大降低，到居民區(qū)就基本聽不到什么

生態(tài)環(huán)境部發(fā)布關(guān)于印發(fā)《“十四五”噪聲污染防治行動(dòng)計(jì)劃》通知

近日 生態(tài)環(huán)境部發(fā)布關(guān)于印發(fā) 《十四五噪聲污染防治行動(dòng)計(jì)劃》通知 意味著該行動(dòng)計(jì)劃即將發(fā)布實(shí)施 《十四五噪聲污染防治行動(dòng)計(jì)劃》（簡(jiǎn)稱聲十條）是繼大氣十條水十條土十條之后，我國在污染防治領(lǐng)域又一大專項(xiàng)攻堅(jiān)行動(dòng)，也是全面落實(shí)《噪聲法》，加快解決人民群眾關(guān)心的噪聲污染問題的具體行動(dòng)。 聲十條將按照持續(xù)改善聲環(huán)境質(zhì)量的目標(biāo)，聚焦噪聲污染的工業(yè)源、建筑施工源、交通運(yùn)輸源、社會(huì)生活源，加快實(shí)施噪聲污染防治行動(dòng)，基本掌握重點(diǎn)噪聲源污染狀況，不斷完善噪聲污染防治管理體系，到2025年實(shí)現(xiàn)全國聲環(huán)境功能區(qū)夜間85%達(dá)標(biāo)。 十四五噪聲污染防治行動(dòng)計(jì)劃 噪聲污染防治與人民群眾生活息息相關(guān)，是最普惠民生福祉的組成部分，是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。為深入貫徹習(xí)近平總書記還自然以寧靜、和諧、美麗的重要指示精神

教室擴(kuò)聲設(shè)備的使用有什么好處？你支持老師使用教室擴(kuò)聲設(shè)備嗎？

教室擴(kuò)聲設(shè)備 是幫助老師上課輔助擴(kuò)聲的一種設(shè)備，主要作用就是擴(kuò)大老師講課的音量，讓同學(xué)們都能聽清老師的講課內(nèi)容，清聽聲學(xué)的教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備主要有2部分組成，一是在教室特定點(diǎn)位安裝教學(xué)級(jí)專業(yè)擴(kuò)聲揚(yáng)聲器，二是無線麥克風(fēng)，那么，使用教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備有什么好處？ 1、保護(hù)老師嗓子 以往老師上課都是沒有使用任何擴(kuò)聲設(shè)備的，上課時(shí)間一長(zhǎng)，嗓子會(huì)特別沙啞，嚴(yán)重的可能會(huì)根本講不了話，很多老師都有職業(yè)病慢性咽炎，因此使用教室擴(kuò)聲設(shè)備幫助老師擴(kuò)聲，讓老師上課的時(shí)候不用在特意大聲說話，即使老師本來講話聲音就小，也能通過擴(kuò)聲設(shè)備擴(kuò)大音量讓班級(jí)的同學(xué)都能聽到！ 2、保護(hù)學(xué)生聽力健康 保護(hù)學(xué)生聽力健康，主要和使用的擴(kuò)聲設(shè)備有關(guān)，以前有一段時(shí)間比較流行小蜜蜂擴(kuò)音器，基本上很多老師都會(huì)佩戴使用，雖然達(dá)到了擴(kuò)聲的